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ね む い …




例の模擬授業が今度の金曜なのですが、さっき教材を作り終わりました。
また明日(日付的には今日ですが…)、学校から帰ったらレポート類を片付けて行きたいと思います。なんで先に単位の関係ない教材をやったかというと…火曜の5限に話し合いすることになってるからです…。そうじゃなきゃ、そんなもん後回しにしてます。(暴言?)レポートの方が成績かかってるというのもありますが、それ以上に、今回の模擬授業に疑問というか、納得がいかない部分があるから。その部分っていうのは、先日書いたやつです、もちろん。

なんか今期は、ひたすら模擬授業に、というか主に人に四苦八苦してる気がする…

もちろん乗り越えれば、なにか得られるのかもですが、得られるのかもしれないからと言って、納得できることとはイコールじゃないわけです。たぶん、一般的にそうだと思うんですが。

でも、来年度は、模擬授業やるとしても、一人か、私が今、一緒にアシスタントやらない?って誘ってる友達(夏の研修で約一か月、同室だった子)と二人かのどっちかなんで、安心です。その子は真剣に教職を目指してて。私が目指してるのはこども(小学生や幼児)に英語を教える先生なので、対象年齢の差はありますが、ときどき真剣に、英語教育とかについて話したりもしてるのですよ。だから、教職や模擬授業に対して、きちんとしてる子なんで、話をしてるとすごく勉強になるのです。
だから、来年度は、もっと楽しんで(というか有意義に)やれる…はず。


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